北京市以統(tǒng)籌推進(jìn)教育、科技、人才之力服務(wù)中國(guó)式現(xiàn)代化之要

　　編者按：1月11日至12日，2024年全國(guó)教育工作會(huì)議在北京召開(kāi)，中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書(shū)組組長(zhǎng)、教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬出席會(huì)議并講話，北京市教育委員會(huì)等8家單位在第二次全體會(huì)議上作了交流發(fā)言?，F(xiàn)將交流發(fā)言材料予以編發(fā)，供參閱。

教育部簡(jiǎn)報(bào)〔2024〕第1期

　　北京市堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，按照加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重大戰(zhàn)略部署和服務(wù)新時(shí)代首都發(fā)展的新要求，緊緊圍繞推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化這個(gè)最大的政治，瞄準(zhǔn)加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力這個(gè)重大命題，統(tǒng)籌推進(jìn)教育、科技、人才工作，重實(shí)踐、抓落實(shí)，不斷提升教育對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的支撐力、貢獻(xiàn)力。

　　聚焦思想政治建設(shè)，加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話和重要回信精神，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，大興調(diào)查研究之風(fēng)，精準(zhǔn)發(fā)力解難題。精心打造“三進(jìn)”工作品牌，開(kāi)展“學(xué)習(xí)新思想、做好接班人”等主題活動(dòng)，試點(diǎn)建設(shè)大中小學(xué)思政課教學(xué)改革創(chuàng)新聯(lián)合體，推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化聯(lián)動(dòng)。推動(dòng)落實(shí)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，已優(yōu)化和調(diào)整全市1200余所中小學(xué)校中近80%的黨組織書(shū)記和校長(zhǎng)，1070所學(xué)校已完成相關(guān)制度建設(shè)。研究出臺(tái)以實(shí)踐教學(xué)為主題的“大思政課”綜合改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)方案，搭建實(shí)踐教學(xué)數(shù)字地圖，建立實(shí)踐基地，打造“北京中軸線上的大思政課”。開(kāi)展“‘京’彩文化、青春綻放”行動(dòng)計(jì)劃，組織20余萬(wàn)學(xué)生參與“千人百村”、紅色“1+1”等實(shí)踐活動(dòng)。

　　聚焦連續(xù)貫通，有組織地構(gòu)建全學(xué)段全鏈條的人才培養(yǎng)體系。注重基礎(chǔ)教育基點(diǎn)和高等教育龍頭相互促進(jìn)、有機(jī)聯(lián)系、協(xié)同配合，以扎實(shí)、有后勁的基點(diǎn)供給龍頭，以引領(lǐng)創(chuàng)新的龍頭帶動(dòng)基點(diǎn)。以“大減法、小加法、多渠道、新載體”為總體思路，著力打通從“基點(diǎn)”到“龍頭”高質(zhì)量發(fā)展的脈絡(luò)，為打造具有首都特點(diǎn)的高水平人才高地提供立體支撐。辯證把握入園、入學(xué)人數(shù)變化的遠(yuǎn)近態(tài)勢(shì)，積極探索開(kāi)展托幼一體化實(shí)踐。啟動(dòng)6區(qū)7園8個(gè)托幼一體化實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，就托班教師隊(duì)伍建設(shè)、托班管理運(yùn)行、托班活動(dòng)安排等開(kāi)展實(shí)踐探索。以升級(jí)建設(shè)北京青少年創(chuàng)新學(xué)院為切入點(diǎn)，不斷完善青少年拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)體系。已建立首批市級(jí)培養(yǎng)基地18個(gè)。以中考中招改革撬動(dòng)高中育人模式變革。創(chuàng)新建設(shè)高質(zhì)量集團(tuán)化課程，實(shí)施多樣化特色發(fā)展示范計(jì)劃，扎實(shí)推進(jìn)普通高中多樣化發(fā)展。深入推進(jìn)產(chǎn)教融合校企合作，推動(dòng)集成電路、生物醫(yī)藥、智能制造、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域的200余項(xiàng)校企合作項(xiàng)目在相關(guān)職業(yè)學(xué)校落地。統(tǒng)籌推進(jìn)有組織科研、有效的人才培養(yǎng)、有用的成果轉(zhuǎn)化。穩(wěn)步推進(jìn)未來(lái)區(qū)塊鏈技術(shù)與隱私計(jì)算、集成電路2個(gè)高精尖創(chuàng)新中心建設(shè)，創(chuàng)新推出“大線出題、小線答題、產(chǎn)研一體”人才培養(yǎng)模式，在“真需求”“真問(wèn)題”中培養(yǎng)用得上的卓越人才。持續(xù)推進(jìn)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，提升資政服務(wù)能力。大力推進(jìn)北京高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新中心、北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基地和人文社科研究中心科研平臺(tái)建設(shè)，聚焦國(guó)家和首都發(fā)展現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，加強(qiáng)應(yīng)用對(duì)策研究、拓展成果應(yīng)用渠道、打造高端發(fā)布平臺(tái)。截至目前，已建設(shè)北京高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新中心20個(gè)。

　　聚焦教育開(kāi)放，為推動(dòng)國(guó)際交往中心建設(shè)、踐行人類(lèi)命運(yùn)共同體理念作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。注重運(yùn)用國(guó)際視野和全球思維，以開(kāi)放促統(tǒng)籌、促發(fā)展、促創(chuàng)新，在與全球教育、科技、人才深度互動(dòng)的新場(chǎng)景中提升發(fā)展能級(jí)。堅(jiān)持服務(wù)國(guó)家總體外交、京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略、“四個(gè)中心”功能建設(shè)，推動(dòng)構(gòu)建更加緊密的京津冀教育協(xié)同發(fā)展格局，加快建設(shè)全球主要留學(xué)中心和世界杰出青年向往的留學(xué)目的地，推動(dòng)人類(lèi)命運(yùn)共同體在京華大地更好落地生根、開(kāi)花結(jié)果。持續(xù)深化京津冀教育協(xié)同發(fā)展，進(jìn)一步加大統(tǒng)籌協(xié)同力度，持續(xù)完善三地對(duì)接、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、工作督促、工作通報(bào)、信息報(bào)送、調(diào)查研究“六項(xiàng)機(jī)制”，共同簽署《京津冀教育協(xié)同發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2023年—2025年）》。加快發(fā)展具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的留學(xué)教育，2023年中國(guó)國(guó)際服務(wù)貿(mào)易交易會(huì)推出“留學(xué)北京”四大版塊10項(xiàng)便利措施，涵蓋留學(xué)生活的不同階段，有針對(duì)性地滿足留學(xué)生的多樣化需求，為世界青年學(xué)子和人才提供高質(zhì)量的留學(xué)教育，不斷推動(dòng)教育國(guó)際交流合作提速提質(zhì)。高位打造北京職業(yè)教育國(guó)際化品牌，以“服務(wù)‘一帶一路’倡議 培育‘絲路工匠’人才”為主題，成立“絲路工匠”職業(yè)院校國(guó)際合作聯(lián)盟，59所中外職業(yè)院校加入。聯(lián)合舉辦三屆“絲路工匠”國(guó)際技能大賽，來(lái)自16個(gè)國(guó)家的1000余名學(xué)生參賽。

　　聚焦數(shù)字化轉(zhuǎn)型，以新賽道新優(yōu)勢(shì)服務(wù)全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)標(biāo)桿城市建設(shè)。注重運(yùn)用終端需求拉動(dòng)有組織的優(yōu)質(zhì)高效教育供給，堅(jiān)持有效供給、消費(fèi)需求和應(yīng)用場(chǎng)景圍繞育人轉(zhuǎn)，推動(dòng)教育數(shù)字化這個(gè)重要突破口與打造更高質(zhì)量、更高品質(zhì)的北京教育“新地圖”有機(jī)結(jié)合，更好服務(wù)全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)標(biāo)桿城市建設(shè)。以“會(huì)診制”深入推進(jìn)市屬高校分類(lèi)發(fā)展，建設(shè)數(shù)字經(jīng)濟(jì)、智能建筑、智能感知、智慧物流等一批新興交叉學(xué)科平臺(tái)，支撐打造高校發(fā)展新優(yōu)勢(shì)。統(tǒng)籌建設(shè)教育公共服務(wù)、教育公共管理、教育公共資源“三大平臺(tái)”，上聯(lián)國(guó)家智慧教育平臺(tái)、下接區(qū)校資源平臺(tái)，進(jìn)一步整合與融通業(yè)務(wù)系統(tǒng)，有效支撐入學(xué)、招生、考試、評(píng)價(jià)等系列教育綜合改革。建成“1+6+N”（一庫(kù)、六系統(tǒng)、N應(yīng)用）的教育大數(shù)據(jù)體系，發(fā)布上線北京教育大數(shù)據(jù)平臺(tái)，建立常態(tài)化數(shù)據(jù)更新機(jī)制，面向各區(qū)、學(xué)校開(kāi)放共享5.7億條教育數(shù)據(jù)，進(jìn)一步激活數(shù)據(jù)要素潛能；發(fā)布《北京市智慧校園建設(shè)規(guī)范（試行）》，遴選首批智慧校園示范學(xué)校41所。